Aprofundando estudos sobre PLE

Existem vários conceitos para PLE (Personal Learning Environment), mas gosto muito do conceito sistematizado por Linda Castañeda ( e Jordi Adell ( ).

Os professores apresentam um PLE como um conjunto de ferramentas, mecanismos e atividades para ler, refletir/produzir e compartilhar.

Estou utilizando este conceito nos meus estudos sobre ensinar e aprender na web.

Para saber mais, indico a leitura do e-book Entornos personales de aprendizagem, especialmente os capítulos 1 e 2.

O e-book está disponível gratuitamente online em:

Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil.

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Um comentário em “Aprofundando estudos sobre PLE

  1. Deixo este comentário, baseado na obra de Castañeda y Adell, como um resumo pessoal a respeito da criação de PLE (e PLN, também!):
    “Os PLE não são uma solução mágica para todos os problemas dos sistemas educativos atuais, mas fornecem alternativas que permitem melhorar a comunicação e são a forma como ocorre a cooperação, o compartilhamento e a aprendizagem no cenário atual. Aprender a utilizar uma diversidade de ferramentas e serviços, decidir as mais apropriadas para uma situação particular e compartilhar o conhecimento que criamos mediante o uso desses elementos é o que realmente importa: o PLE é simplesmente a consequência de todas estas ações. Um PLE vai mudando com o passar do tempo, onde alguns recursos se tornarão obsoletos, outros irão se adaptando e continuamente haverá novos acréscimos a esta verdadeira coleção de ferramentas. Assim como a aprendizagem, é um processo contínuo.”

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